TeraScientist

El tema a tratar en el día de hoy es el fraude científico, uno de los temás más controvertidos de la ciencia, ya que resulta un oximoron pensar en que los generadores de conocimiento puedan ser generadores de mentiras . Y es que - a veces por exceso de amor propio y frustración ante unos resultados poco apacibles; o por las grandes presiones a las que se ve sometido el científico del siglo XXI, con una meritocracia basada en el número de publicaciones, sus citas y factor de impacto - hay ciertas malas praxis que incurren en un profundo fraude científico, como el caso de Joachim Boldt , con casi 90 artículos retirados a fecha de 2013. Para tratar este tema, se nos pedía elegir un caso relativamente cercano de fraude científico y comentarlo. Dado que no se me ha ocurrido ningún caso concreto que me haya tocado de cerca, he pensado enfocar esta entrada con un toque más personal, intentando tocar algunos de los temas vistos en las lecturas del tema y otros que me han venido a la cabe

En esta entrada hablaremos un poco del paradigma del electromagnetismo - entendiendo como paradigma la definición de T. Kuhn: "   realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, propor­cionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica ". El Ciclo de Kuhn Al principio no sabía muy bien por dónde enfocar el tema. He intentado partir del punto actual y pensar en qué paradigmas hay actualmente en mi campo: las telecomunicaciones - y más en concreto - las antenas. Todos los aspectos que me venían a la cabeza me parecían demasiado específicos (por ejemplo, que para según qué tipo de antena debes emplear una serie de ecuaciones u otras para su diseño) y al final he acabado concluyendo en que todas ellas parten de una misma raíz: las ecuaciones de Maxwell. Y es que estas ecuaciones (las cuales no voy a entrar a detallar, que no quiero que nadie se maree en mi blog) sentaron las bases de toda una disciplina y siguen sien

Volvemos a la carga con la segunda parte de la asignatura de Aspectos Básicos de la Actividad Investigadora y esta vez lo hacemos de forma telemática desde el primer momento, debido a la cuarentena decretada como medida de contención ante la grave crisis sanitaria que acontece en el mundo en general y en España en particular. Hoy se nos propone hablar de las repercusiones y el papel social de nuestra disciplina en general y de nuestra tesis en particular. Si recordamos la pregunta de tesis en la primera entrada, la enunciaba tal que así:"¿ Se pueden desarrollar nuevas técnicas para integrar fotodiodos en sistemas de telecomunicación inalámbricos en bandas de alta frecuencia experimentales y así mejorar su eficiencia ?". Posteriormente desarrollaba esta idea en diversos puntos aclarando la terminología. El impacto social de mi disciplina en general es muy grande - también cabe decir que mi disciplina, las telecomunicaciones, es una disciplina muy amplia -. A día

A diferencia de las últimas semanas, que se centraban en la comunicación formal de la actividad investigadora, esta semana venimos a tratar la comunicación no formal, concretamente la divulgación científica. Para tratar este tema se nos han propuesto una serie de preguntas a contestar, de las cuales debemos elegir mínimo dos. Dado que la próxima tarea la considero convalidada tras la participación en el taller de creatividad de la pasada semana - sobre el cuál podéis saber más en este link - he pensado que no pasa nada  por escribir un poquito más (a estas alturas creo que se intuye que me gusta escribir) e intentar tratar todas las cuestiones. Además, considero que todo lo que concierne a la divulgación es interesante y me apetece comentar un poco todos los aspectos que se nos proponían. 1.- ¿Hay redes sociales específicas de científicos? ¿Tienes perfil en ellas? ¿Por qué? Sí que las hay. Posiblemente Research Gate sea la más específica para la comunidad científica.